法治时空（http://www.ghwshi.cn/）：贵州普通高中优质特色发展现场推进会将在筑召开
10月14日，贵州省普通高中优质特色发展现场推进会将在筑召开，观摩我市省级示范性普通高中办学特色及成果。
我省2001年启动省级示范性普通高中创建工作，截至2016年8月，全省共有普通高中438所，其中省级示范性普通高中115所（一类7所、二类62所、三类46所）。我市一直把创建示范性高中作为教育发展的重要工作，15年来累计投入资金超60亿元，全市73所普通高中已有18所创建成为省级示范性普通高中，其中一类2所、二类14所、三类2所，实现县县有省级示范性高中的目标，高中毕业生一本上线率、优生率、名校录取率均在全省领先，示范高中品牌影响力不断扩大，社会满意度大幅提升。
知行合一 不忘初心
——写在全省普通高中优质特色发展现场推进会召开之际
贵山之南，雨露滋润，万物欣欣向荣；
筑城师者，成风化人，此地才俊辈出。
教育如春雨，润物细无声。数百年来，贵阳教育得风气之先，孕育“知行合一”之文化、推崇“变法求新”之勇气、倡导“自强不息”之精神、追求“卓越奋进”之豪气，书写了“百年树人”的精彩华章。
传承
古人有言：“得天下英才而教育之”，此乃乐事。一代一代的仁者、智者，乐于黔中大地的山水，更乐于在这里培育英才。
500多年前，明代先贤王守仁被谪贬为龙场驿丞。个人的遭遇，却是贵阳教育的幸事。面对万山丛薄、人未开化的局面，王守仁开办龙场书院，讲学育人，潜心悟道。他悟得“知行合一”，“以四事相规”示诸生：一曰立志，二曰勤学，三曰改过，开贵阳教育风气之先。
100多年前，清朝改革家李端棻年近古稀而回乡，受聘主持贵州经世学堂讲席，后改设通省公立中学堂（贵阳一中前身）。他推崇变法求新，提倡“救时”之学，鼓励学以致用，为贵阳近现代教育发展奠定坚实基础。
抗战时期，在清华大学校长周诒春等的支持下，清华大学学生创办贵阳清华中学，将“自强不息，厚德载物”的精神食粮带到筑城大地。
追寻先贤的足迹，近年来，贵阳教育战线涌现出一大批内外兼修、追求卓越的为人师者：有几十年如一日坚守的老校长刘隆华、有被称为“中国大山里的海伦·凯勒”的盲人女教师刘芳……
一代一代的传承，贵阳的教育者甘于清贫、乐于奉献，用在三尺讲台的坚守，践行着“知行合一”的理念，奏响了教育事业的时代强音。
创新
教育，关乎人民群众的利益，关乎国家民族的未来。
办好教育，是人们的一种殷切期盼，更是省会贵阳“作表率、走前列、做贡献”、奋力打造创新型中心城市的一个支点。
为了这样的夙愿，2014年春天，市委、市政府召开全市教育发展大会，提出实施“教育立市”战略，明确“用五年时间大幅提升教育整体水平，用十年时间建成教育强市、人力资源强市”。
由此，贵阳的教育事业势如破竹。特别是代表全市教育水平的省级示范性普通高中，以创新为引领，办学水平节节攀高，形成“你追我赶之势”。
追求创新的贵阳一中，以人为中心，突出“人格教育”特色，用国际化的视野，着重培养学生的人文精神和科学品性，以形成崇高的国格、高尚的品格、优良的性格、强健的体格；
自强不息的贵州省实验中学，秉持“立时代公民 担国家责任”的理念，突出“开放包容，实验创新”，一步步走出办学困境；
弘扬民族文化的贵阳市民族中学，不唯考试论英雄，倡导研究性学习，鼓励开展关于民族民间文化传承与保护的课题研究；
正德厚生、多元发展的贵阳六中，开展全员德育、全程德育、全心德育，为学生搭建艺术、体育、科技特长等发展平台，成立的创客教育团队多次获奖；
现代化办学的贵阳市第三实验中学，重视精细管理的人的全面发展，在全省推广情景化、问题化、思维化、技术化“四化”高效课堂教学模式；
……
建设和评估省级示范性普通高中，是全面推行素质教育的一项重要战略措施，对于加速人才培养，推动普通高中全面贯彻教育方针、深化教育改革、加快教育管理、改善办学条件，实现贵阳教育事业跨越式发展具有积极作用。
跨越
云贵高原耸立的万重山，并没有阻挡筑城人民看世界的决心和脚步。
数百年来，贵阳的教育工作者不断“走出去”、再“引进来”，用开放的视野换得教育跨越式发展的源头活水。
他们正视问题，为解决“学位资源不足、办学条件不高、教师队伍不强、体制机制落后”的教育短板而苦苦求索；
他们勇于开拓，通过开展京筑教育合作，不断引进北京优质教育资源，在教育教学管理、教师队伍培训、数字资源共享、教育教学督导等方面实现突破；
他们面向未来，以办人民满意的教育、实现教育现代化为总目标，全面深化教育改革，夯实教育发展基础，创新教育发展路径，强化教育治理体系和治理能力现代化建设，推进教育均衡化、优质化、现代化、国际化、法制化进程，保持省会城市教育的首位度。
这是最好的时代。在美丽如画的校园、宽敞明亮的教室，师生们快乐教学相长、徜徉知识海洋，明思辨、做课题、搞发明，还用上了大数据和云系统。
