法治时空（http://www.ghwshi.cn/）：2016福建教招教育综合知识大纲解析：时政和法律
2016年福建教师招聘考试的大纲与去年相比有一些较大的变化，在最后一个月的时间内，大家需要针对考试中新增内容和变化内容进行针对性的分析，方能在考试中有好的发挥。那么2016年的大纲同2015年相比，到底有哪些变化呢?今天中公教育教师考试研究院马小芳老师将为大家带来新大纲的解析，相信会对广大考生有很大帮助。
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2016年教育综合知识的考试模块包含以下四个模块：时事政治、教育法律法规与政策约、教育学约、心理学，同之前相比还是有变化的，教师职业道德没有在模块名称中体现，而直接说的教育法律法规与政策。
一、时事政治
时事政治在大纲中要求主要是两部分：一是中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策;二是2015年4月至2016年3月期间国内外重大时事。考试大纲中与往年相比，时政考查的范围扩大了，往年是从去年5月考查到今年3月，而2016年大纲则要求从2015年4月考试考查到今年3月，这就需要广大考生在备考中，多准备一个月的时政。
时政部分在考试中的比例依然是10%，考查题型以选择题和填空题为主，各位考生可以在考前一个月集中复习时政，把近一年发生的重大事件进行梳理，考前进行突击冲刺的效果还是不错的。
二、教育法律法规与政策
2016年大纲中规定的法律法规有15部，新增的法律有：
1.《乡村教师支持计划(2015—2020年)》国办发〔2015〕43号
2.《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》国办发[2012]53号
3.《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》国办发〔2015〕71号
4.《关于加强中小学劳动教育的意见》教基[2015]4号
除了新增的法律，还有一个变化，把之前的《教师资格条例》实施办法(中华人民共和国教育部令第10号)改为了《中华人民共和国教师资格条例》。另外，《中小学职业道德规范》放在法律法规中来去考查。
针对几部新增的法律，需要大家来进行有的放矢的复习，把其中一些常考的点整理出来进行针对性备考，会取得较好的效果。下面就把几部新增的法律中比较重要的内容呈现给大家。
《乡村教师支持计划(2015—2020年)》【内容节选】
(一)基本原则
师德为先，以德化人。
规模适当，结构合理。
提升质量，提高待遇。
改革机制，激发活力。
(二)工作目标
到2017年，力争使乡村学校优质教师来源得到多渠道扩充，乡村教师资源配置得到改善，教育教学能力水平稳步提升，各方面合理待遇依法得到较好保障，职业吸引力明显增强，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。到2020年，努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为基本实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。
(三)主要举措
(1)全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平
(2)拓展乡村教师补充渠道
(3)提高乡村教师生活待遇
(4)统一城乡教职工编制标准
(5)职称(职务)评聘向乡村学校倾斜
(6)推动城镇优秀教师向乡村学校流动
(7)全面提升乡村教师能力素质
(8)建立乡村教师荣誉制度
《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》【内容节选】
3.加强学校体育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。
4.当前和今后一个时期，要以中小学为重点全面加强学校体育，深入推进学校体育改革发展，力争到“十二五”期末，学校体育场地设施总体达到国家标准，初步配齐体育教师，基本形成学校体育持续健康发展的保障机制。
5.实施好体育课程和课外体育活动。
各地要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。……每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
12.校长是所在学校体育工作的第一责任人，要确保学校体育各项工作任务的具体落实。
16.健全学校体育工作奖惩机制。……对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。
《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》【内容节选】
(二)基本原则。
坚持育人为本，面向全体。
坚持因地制宜，分类指导。
坚持改革创新，协同推进。
(四)科学定位美育课程目标。学校美育课程建设要以艺术课程为主体，各学科相互渗透融合，重视美育基础知识学习，增强课程综合性，加强实践活动环节。要以审美和人文素养培养为核心，以创新能力培育为重点，科学定位各级各类学校美育课程目标。
(六)实施美育实践活动的课程化管理。美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，要纳入教学计划，实施课程化管理。
(八)加强美育的渗透与融合。将美育贯穿在学校教育的全过程各方面，渗透在各个学科之中。加强美育与德育、智育、体育相融合，与各学科教学和社会实践活动相结合。
(十三)采取有力措施配齐美育教师。实行美育教师交流轮岗制度，采取对口联系、下乡巡教、挂牌授课等多种形式，鼓励城市美育教师到农村学校任教。
《关于加强中小学劳动教育的意见》【内容节选】
一、明确劳动教育的主要目标
通过劳动教育，提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。
用3-5年时间，统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。推动在全国创建一批国家级劳动教育实验区，推动地方创建一批省级劳动教育实践基地和劳动教育特色学校，带动全国中小学劳动教育深入开展。
二、坚持劳动教育的基本原则
充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。
——坚持思想引领。
——坚持有机融入。
——坚持实际体验。
——坚持适当适度。
三、抓好劳动教育的关键环节
1.落实相关课程。要根据《义务教育课程设置实验方案》和《普通高中课程方案(实验)》，将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道，开足开好。
2.开展校内劳动。要在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。
3.组织校外劳动。
4.鼓励家务劳动。
四、完善劳动教育的保障机制
1.加强统筹协调。
2.加强师资建设。
3.加强资源开发。
4.加强督导评价。
除了新增的几部法律之外，大家还要注意把复习重点放在常考的几部法律，如《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中长期教育改革和发展规划纲要》等。而且要抓住其中重要的法条，比如学生的权利、侵犯学生权利的责任主体等。
中公讲师马小芳解析
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